30.知之

影都从她视线里消失，她只能看到那道缓缓成形的题目。

    很长，很有难度，她能看懂其中一些部分，却对另一些部分完全陌生。

    她完全沉浸其中，感到困惑不解却又觉得很有挑战，她下意识翻过手上资料，从口袋里抽出笔，将之顺手抄记下来。

    写着写着，她脑海中继续冒出一些很奇怪的思路，她不由得将这些都记录下来。

    “咦，林同学你在解题吗？”

    突然，林朝夕身边有人喊道，她猛地一怔。

    安潇潇声音很响，刹那间，整个教室的目光都集中过来。

    裴之已经走到门口，也停下来，看向她。

    林朝夕第一反应是尴尬，她在干什么啊？

    哲学系女生在数学系教室试图解校园男神出的题，画面太不自量力，太酸爽。

    她很怂地看着裴之。

    裴之的目光却依旧清醒很透彻。

    总有些人让你看他一眼就很想成为那样的人。

    林朝夕迅速冷静，有什么可怕的？

    “我抄一下题目。”她对安潇潇说。

    “学姐很想加入裴之同学的队伍？”安潇潇瞥了眼门口的男神同志，“难怪学姐刚才还主动要来问裴之同学问题……”

    “勤学好问嘛。”

    “不不不，我觉得不是哦，学姐不是学哲学吗？”安潇潇顿了顿，勾起嘴角，“你这么努力想做数学题，该不会是暗恋裴之同学吧？”

    话讲到这份上，已经不是神经病可以形容了。周围同学看向她的目光已经充满同情。

    林朝夕真的很没在意安潇潇的挤兑，但在那个时刻，那个情景下。远处是裴之的清俊身影，夕阳的光朦朦胧胧。

    她忽然笑了，转头看安潇潇，问：“诶，你怎么知道？”

    沉默，一开始是相当难耐的沉默，学生们面面相觑，没想到上个课还能听到劲爆的表白。随后，不知道谁“噗嗤”一下笑出声，随后整间教室爆发哄笑。

    安潇潇开始还很得意，但渐渐地，她发现周围学生没有在嘲讽谁。学生们很高兴，有人鼓掌，甚至还有人吹起口哨。

    林朝夕坦坦荡荡，嘿嘿笑了起来。

    就在这时，裴之动了。他单手插袋，外套随意搭在手上，从阶梯教室下拾级而上，很快就站在他们面前。

    整间教室再次鸦雀无声。

    林朝夕看着裴之英俊的面孔都惊呆了，您这是什么意思？

    裴之同学本人并没觉得这么做有什么问题，就很随意地问：“你在解？”

    “就……写写思路吧？”

    教室里有人抽了口凉气。

    林朝夕这才意识到，她这么回答也太不谦虚了，赶忙改口，“我就是抄下题目，回去研究。”

    “我能看看吗？”裴之说。

    林朝夕心脏再次不可遏制跳动起来，但裴之依旧眉目清朗，一派自然，仿佛她根本没在意她刚才大庭广众的表白。不过也是，听上去就像开玩笑的嘛，男神怎么可能在意。

    她更加释然，将手上的白纸掉了个个，递了过去。

    裴之修长手指将之接过，她能很清楚看见他的睫毛覆盖下的小片阴影。下一秒，裴之竟真的仔细阅读起她随手写的解题思路来。

    很快，裴之抬头，低声问她：“fisher线性判别函数？”

    “啊？”

    “完全解的分类？”

    她摇头。

    “已经很不错了。”

    裴之将草稿纸递还给她，冲她点了点头，随后将手插回口袋，转身离开。

    整个过程非常之快，林朝夕甚至不明白刚才究竟发生了什么，但周围到处有人在问她。

    “学姐好强，男神说你很不错啊，能看看你的思路吗？”

    “裴之刚和你说了什么？”

    “学姐真的是哲学系的吗？”

    林朝夕几乎听不见周围任何声音。她收回看向裴之背影的视线，再看了一遍手上的草稿纸。

    平静下来后，她很确定，她刚才在裴之眼中真实看到一闪而逝的神情是遗憾。什么“函数“也好，“分类”也罢，甚至有可能是裴之在启发她。但她甚至连复述一遍裴之刚说的名词都做不到。

    已经……很不错……

    只是对一个哲学系学生来说，很不错而已。

    林朝夕忽然难过起来，因为那瞬间她很清楚意识到，她与这道题目之间距离，等于她和裴之之间的距离。

    也就是说，看似近在咫尺，实则遥不可及。

    她没法再呆下去。将手里的稿纸随手递给想看的男生，和苏小明打了个招呼，她就离开后门，跟人流向另一个方向走去。

    快到走廊尽头时，她深吸了口气，回头想最后看一眼裴之。

    视线里是人与人之间的缝隙，青春洋溢的笑容和各色服装，但那瞬间，她看得最清楚的却是裴之指尖和衣服上的白丨粉笔灰。

    最后的清亮天光落在他身上。

    真好啊。

    林朝夕扭回头，看向远处天空。

    原来剧情并不会因为突然到来的停顿发生质的改变。

    他们终将像现在这样渐行渐远，漫长人生，再无相逢。

    八点二十的奥数课，现在人才来了一小半。

    她扫了圈教室，翻开奥数课本，准备提前预习这节课要上的内容，主要是找找做优等生的感觉。