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257.我和你来日方长(1)

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    公主与王子举办了婚礼,从此两人过上了幸福生活。

    这是童话故事,现实往往与故事有些出入,比如婚礼那天我看到一闪而逝的一个背影,在现实中变成了一道难题。

    当然在这道难题出现前,首先要解决的是小芒果的入学问题。她跟着我们回国已经有一年多,五周岁都过了,不能再拖下去。可当我把这事跟莫向北提了后,他的态度都不是太在意,说小芒果还小,不用急着把太多的负担压在她身上。

    对他这种不上心的态度,我着实很懊恼。基于观察小芒果的情况长期都很稳定,我决定把小芒果送进公寓附近的幼儿园,事先都与院方联络好了,也与小芒果有过沟通,她并不排斥去幼儿园。

    所以这天九月一号,我带着小芒果去学校报道,办完手续看着她走进了教室里面。由于她的年龄问题,必须是插班进中班,另外国外的教学方式与国内不同,会有担心也与老师沟通过,可以让我站在窗外观察一阵小芒果的适应情况。

    我看到小芒果在走近教室后左右看了看,并没有去坐到还留有空位的小朋友一桌,而是单独找了个空桌子坐下。老师在上课之前先把小朋友的座位做了调度,小芒果独选的那一桌被分配过去三个小朋友与她同桌。我仔细留意她的表情,并没有太大的反应,心头微松。

    老师上的是一堂音乐课,教小朋友们学唱儿歌,助教老师在旁弹钢琴配乐。我看所有小朋友都在跟着老师学唱,唯独小芒果的嘴巴紧闭着一动不动。

    后来连老师也发现了,特意走近过去对着小芒果重复唱着,但即使这样也没有带动小芒果跟着一起唱。我倒是没觉得挫败,因为小芒果对于陌生人本来就不热情,关键在于从她静默的表情来看,并没有对现在所发生的一切有感到排斥。

    忽而心头柔软,这一年来莫向北花在她身上的功夫其实不少,他有他一套独特的方式来与小芒果交流,并且教育的方式。所以才有现在这个让我感到欣慰的小芒果,她有了自己独立生存的能力。我在窗边悄站了一节课,才安心地离开了学校。

    可到中午时分,我刚要打电话询问老师情况,却提前接到学校的来电了。

    当时心头是有那么一沉的,难道小芒果在学校里有状况了?来电的是小芒果班级的老师,她将整个上午小芒果的状况简单与我陈述了一遍,我沉默了片刻后道:“好的,麻烦老师了。”挂了电话后心情有些沉重,不能说情况不好,但是……

    在我看完第一节课离开后,小芒果主动站出来要求弹钢琴,老师虽觉讶异但还是同意了。于是小芒果走到钢琴前坐下,手指在上面逐一试音后便开始弹奏起来,弹的正是刚才老师在教的那首儿歌的曲子。当下老师肯定惊异,等她弹完后询问是否以前有弹过这首曲子,当时小芒果抬起头来很安静很安静地看着老师,却问了句:“这很难吗?”

    老师被问得有些尴尬,正要转移话题,这时小芒果却唱起了之前那首儿歌,一字不落。不单单如此,一整个上午下来,全程小芒果都不与小朋友交流,上课也不跟老师互动。

    一整班小朋友至少有三十个,老师不可能为了一个新来的小朋友而特别去关注。学校吃饭是十点四十五分时开始,所有小朋友都会听着老师的号令排队去领饭菜,但是小芒果坐在位置里没有动,后来老师帮她把饭菜都打好送到了桌前。她有吃,但是在老师收碗的时候发现她的碗中除了米饭,菜一点都没有动。

    老师打电话给我主要是就这几点跟我做汇报,末了还劝我不用担心,孩子应该是怕生,到新环境会有不适应,时间长了就会好起来的。

    可是老师并不知情,我在为小芒果报名时并没有把她前期的心理状况道明,一是怕学校不敢收她,二是不想老师或者同学以异样的目光看待。

    上学这事自然不可能瞒过莫向北偷偷进行,他没有反对,而今天不是周日,所以他如常上班去了。经过一年,公司已经稳步前行了,他有问过我要不要去公司,记得当时还打趣地问他打算在公司给我留个什么职位,他将我上下看了看说给我两个选择:一是从底层做起,二是直接坐在他身边当助理。

    怎么说我好歹也是正经学过金融管理的,我自是不应。... -->>
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